¿Cómo empezar a trabajar con adolescentes? Parte III

Hola amigos... Como los prometí la vez pasada, hoy vamos hablar sobre la primera clave para empezar a trabajar con adolescentes de una manera efectiva, cabe señalar que dichas claves son sacadas del libro "Ministerio Juvenil efectivo" escrita por Lucas Leys, y creo a bien compartirlas con uds. porque ha sido de bendición para mi vida y ministerio con adolescentes. Bueno... no los hago esperar más y empecemos...

CLAVE 1
ENTIENDE LAS CUESTIONES INTERNAS DEL DESARROLLO

Cualquiera que quiera trabajar con adolescentes debe de conocer esta primera clave como un decálogo para su ministerio, de lo contrario está condenado al fracaso rotundo y vergonsoso.

I. Los Cinco Carriles del Desarrollo Humano.

Cada etapa de la vida tiene sus características únicas y sus más peligrosos desafíos. La adolescencia y la juventud no son la excepción. Durante la adolescencia los seres humanos empezamos a definir una identidad distintiva e independiente de nuestros gestores o de los primeros referentes, si los padres sanguíneos han estado ausentes.

Si deseas desarrollar un Ministerio efectivo es de indefectiblemente necesario detenerse a considerar las características y necesidades propias de la edad depositaria del ministerio juvenil.

¿Qué les sucede por dentro? ¿Cómo funcionan en su siquis de acuerdo a su desarrollo? ¿Porque manifiestan sus emociones de esa manera? Son preguntas importantes para quienes desean desarrollar un ministerio efectivo con adolescentes y jóvenes. Es muy fácil catalogar a los adolescentes por lo que les sucede exteriormente. Pero esto no se debe hacer sin primero saber lo que les sucede interiormente.

La adolescencia se trata de "adolecer" de experimentar el dolor de crecer en cada área del desarrollo én búsqueda de definir a un individuo maduro. la adolescencia y también la juventud son una avenida de transición, que va de la niñez a la adultez, y que tiene cinco carriles principales:

Carril Nº1 - FISICO
Carril Nº 2 - INTELECTUAL
Carril Nº 3 - EMOCIONAL
Carril Nº 4 - SOCIAL
Carril Nº 5 - ESPIRITUAL

Por motivos de tiempo, no voy a detallar los cuatro primeros carriles porque esos puntos los puedes encontrar en cualquier libro secular de psicología y de otras areas, además, y esto es como una tarea para todos los que trabajamos con adolescentes, que deben de informarse lo más que puedan sobre lo que pasa en los adolescentes en cada una de estos carriles, en internet hay un mundo de información de ese tema. Asi que busquemos informarnos sobre los 4 primeros carriles y sólo hablaré de lo espiritual, ps este carril generalmente no se encuentra en los libros seculares, solo en los libros cristianos.

Carril Nº 5 - Espirtual

Cristianos o ateos, los seres humanos tenemos un área espiritual que nos fue dada por Dios desde el taller de Diseño. ¿Qué sucede en ella durante la adolescencia? Buenas noticias: Aun el adolescente que viene del círculo más agnóstico o antirreligioso se hace preguntas acerca de su trascendencia. En algún momento está en su cama mirando el techo y se pregunta si en verdad no hay algo más allá. Hay un vacío y una sospecha que siente como nunca en esta etapa ya que identidad y propósito crean una ecuación sin resultado si no se responde al área espiritual.

Identidad, libertad y verdad son tres palabras clave para los adolescentes y también para la Biblia. Todos los que han escrito y estudiado la temática juvenil prestan atención a estos tres conceptos. Para algunos, los tres temas encuentran eco en la Biblia y están intimamente relacionados al iguall que en la etapa adolescente. Cuando Jesús dijo: "Si vosotros permanecereis en mi palabra, seréis verdaderamente mis discipulos, y conoceréis la verdad y la verdad os hará libres" (Juan 8:32), estaba ligando a las tres. La verdad de la nueva identidad en Cristo que obtiene el cristiano nacido de nuevo lo libera de las ataduras que niegan la vida espiritual y le abren la posibilidad de desarrollarse también en esta dimensión. La búsqueda de la verdad es una búsqueda de Dios porque él es la verdad (Juan 14:6) la búsqueda de liberdad es una búsqueda de Dios porque él es el Señor (Filipenses 2:11, 1Timoteo 6:15) y la búsqueda de identidad es una búsqueda de Dios porque él es el Creador (Isaías 42:5).

El desarrollo de cada área estimula el desarrollo de las demás. Por eso los jóvenes que se desarrollan espiritualmente tienen más posibilidades de ser sanos emocionalmente, ser agentes positivos en la convivencia social, sentirse seguros en el desarrollo de su intelecto y también encontrar equilibrio orgánico con más facilidad.

II. Las Cinco Necesidades Fundamentales

En mis primeros años de ministerio juvenil (Habla Lucas Leys) solía hacerme algunas preguntas demasiado simplistas respecto a mi trabajo. Por ejemplo ¿Cómo puedo hacer que los jóvenes de mi iglesia estén contentos? o ¿Qué puedo hacer para que las reuniones sean mejores? No es que estas preguntas sean esencialmente malas, sino que denotaban que no tenía una cabal idea de cuál era mi función, y menos mostraban que los jóvenes ciertamente estaban en el centro o eje de mi filosofía de lo estaba haciendo. Al pasar los años me percaté de que lo que sucedía era que esas preguntas estaban fuera de tiempo. Había otras cosas que responder primero.

Nunca había pensado en la siguiente gran pregunta: ¿Qué necesitan los jóvenes para llegar a ser adultos maduros? Con la posibilidad de viajar y ver distintos líderes exitosos observé que esta era una pregunta determinante. Desperté al hecho de que después de responder a esta pregunta recién podíamos ir a la cuestion de programas, estrategias y reuniones. Esto es precisamente lo que juntos estamos haciendo en este libro y sugiere el diagrama que vamos a estar siguiendo. Por favor asegúrate de que te sepas bien esto:

La pregunta: ¿Qué necesitan los jóvenes para llegar a ser adultos maduros? (y podemos agregar en Cristo) tiene una respuesta de cinco componentes.

1. Definir el sentido de identidad
"Cada persona es única, como resultante de una confluencia de factores que la distinguiran del resto, que le darán un sesgo particular, en un momento dado de la historia del mundo, del país en que nace y de la propia familia" - familia Devries.

Todos tenemos nuestras características que nos van a definirnos. Todos corrimos o seguimos corriendo en la carrera de definir quiénes somos y qué hacemos aquí, pero nunca esa carrera es tan intensa como en el paso de la adolescencia a la juventud. Es aquello que creemos de nosotros mismos en gran manera determina qué es lo que hacemos.

2. Ganar Independencia
Nos guste o no, los jóvenes empiezan a desprenderse progresivamente de los padres (y aún de los líderes de la iglesia) y nuestra tarea no es impedirlo sino conducir ese proceso natural hacia buen puerto. Como veremos mas adelante los líderes juveniles podemos participar de este proceso ayudando a cada parte a entenderse mejor y sobre todo debemos ser conscientes de que nuestra tarea es ayudarlos a ganar independencia y no retrasarles el proceso. Enseñarles a ser responsables de sus actos es muy importante en esta aréa.

Otro factor de la independencia es la privacidad, aunque los padres conocen todo acerca de los niños, seguirles el paso a los adolescentes se hace difícil. encerrarse en el cuarto, bajar la voz cuando habla por teléfono, cerrar las cosas con llave y llevar agendas personales que rozan lo místico también tiene que ver con la búsqueda de una identidad autónoma y un sentimiento de independencia. Los líderes deben respetar eso.

3. Relaciones significativas
Compañeros de la misma edad, personas ajenas a la familia y personas de los medios pasan de ser extras a protagonistas en la película de los adolescentes. Por eso es tan común que los adolescentes actúen en banditas, clanes cerrados o pandillas. Es en medio de esta etapa que más que nunca hacen falta "modelos". Por ahora es importante decir que luego de los padres, los líderes de juveniles tiene la posibilidad de constituirse en la principal influencia en la vida de los jóvenes con el potencial de poder subsanar o compensar debilidades de la familia o errores de los padres y también poder convertirse en modelos mucho más relevantes que los medios.

4. Cultivar Valores Sanos
La cuarta necesidad es desarrollar valores y actitudes sanos hacia la vida. Los jóvenes necesitan tomar ciertas decisiones con relación a lo bueno y a lo malo. Necesitan tener la suficiente convicción como para hacer lo correcto aunque nadie esté mirándolos y no haya ninguna consecuencia evidente.

Es importante saber cuáles son las fuerzas que condicional la formación valores:

- La familia
- El factor cultural y socioeconómico
- La escuela
- El grupo de pares (grupos cercanos)
- Las instituciones sociales

Hablaremos de estos puntos más adelante.

5. Descubrir o reforzar la Vocación
Nuestra vocación y proyecto de vida tiene todo que ver con lo que Dios quiere hacer hacer atraves nuestro. ¿Qué quiero ser? ¿En qué tipo de trabajo quiero trabajar cuando sea grande? Son algunas preguntas que debemos de dar solución a los adolescentes. Dar charlas de orientación vocacional cada cierto tiempo es muy importante para que el adolescente descubra su vocación.

Esto es sólo una síntesis de la primera clave... Es tarea de los líderes informarse de todos los detalles de los carriles de desarrollo y las cinco necesidades fundamentales de los adolescentes, para realizar un trabajo efectivo con ellos... Espero tener otra oportunidad para seguir con la segunda clave... DTB...

Ahhhh no se olviden de escribir sus comentarios y sus bendiciones acerca de este tema...